Visie
SBO De Evenaar gaat uit van de specifieke behoeftes met betrekking tot leren en sociaal emotioneel groeien van kinderen om zo een doorgaande ontwikkeling in gang te zetten.

Al het onderwijs dat deel uitmaakt van Stichting Samenwerking Nieuwegein (SSN), is er dan ook op gericht om voor iedere leerling een klimaat te creëren waarin het kind zich optimaal ontplooit.

Missie
Onze missie hebben we ontleend aan de ‘leidende principes van goed onderwijs’  van Luc Stevens.

• Goede onderwijspraktijk is talent- en ambitie gedreven. Leerlingen worden uitgedaagd en ondersteund;
• Goede onderwijspraktijk daagt uit tot zelfkennis, zelfsturing en verantwoordelijkheid;
• Leerkracht en leerling zijn full partners in leren;
• Onderwijs en opvoeding zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden;
• De cultuur in groep en school is open, veilig en kent een toon van respect en vertrouwen;
• Goede onderwijspraktijk is deel van de samenleving, maar kenmerkt zich tegelijkertijd door een zekere afstand en reflectie. Het biedt een curriculum met diepte en variatie en rijke ervaringsmogelijkheden in een vanzelfsprekende verbinding met de vele werkelijkheden buiten de school;
• De onderwijspraktijk en zijn uitgangspunten en resultaten worden getoetst en gelegitimeerd, in de eerste plaats ten dienste van de leerling en de school.

De clusters in onze school
De Evenaar bestaat uit drie clusters:

• cluster “zand/groen” (4-9 jarigen),
• cluster “luchtblauw” (8-11 jarigen),
• cluster “wolkenblauw” (10-13 jarigen).

Leerlingen worden geplaatst in een groep die past bij hun leeftijd en sociaal-emotionele ontwikkeling. De grootte van de groep is gemiddeld 14 leerlingen. De jonge groepen proberen wij kleiner dan 14 leerlingen te houden en de hogere groepen zijn groter dan 14 leerlingen.

Onze leerlingen leren in niveau-groepen en krijgen instructie van de leerkracht. Ieder kind werkt op zijn eigen niveau en in zijn eigen tempo, zodat zoveel mogelijk wordt aangesloten bij de individuele ontwikkeling en mogelijkheden van elk kind.

Naast het werken in niveau-groepen vinden er ook groepsactiviteiten binnen de eigen klas plaats. Duurzame sociaal-emotionele ontwikkeling, burgerschap, wereldoriëntatie en thema-lessen worden op groepsniveau aangeboden. Met de inrichting van de lokalen wordt rekening gehouden met het feit dat leerlingen zelf alles kunnen organiseren wat zij voor hun ontwikkeling nodig hebben.

Onderwijskundige uitgangspunten
De leerlingen krijgen onderwijs dat aansluit bij hun mogelijkheden en ontwikkelingen.

Binnen de Evenaar wordt gewerkt vanuit de pedagogische uitgangspunten van handelingsgericht werken en oplossingsgerichte benadering.

Het onderwijs op de Evenaar wordt gebaseerd op vastgestelde leerlijnen. De hieruit voortvloeiende leerdoelen zijn uitgangspunt voor het werken in de groepen. Er wordt gewerkt met een persoonlijk ontwikkelingsplan.

We besteden veel aandacht aan het opbouwen van zelfvertrouwen waardoor de leerling zelfstandig verantwoordelijkheid kan en durft te dragen. Dit wordt mede gerealiseerd door het aanbieden van structuur (dagritme/ dag- en weektaken) waaraan leerlingen houvast hebben.

Groepsbespreking
Drie keer per jaar vindt een groepsbespreking plaats als onderdeel van de begeleiding van de leerlingen. Tijdens de groepsbespreking wordt er geëvalueerd of de gestelde (tussen)doelen behaald zijn en worden nieuwe (tussen)doelen opgesteld in overeenstemming met het ontwikkelings-perspectief van de leerling. Tevens wordt er vastgesteld of de leerling langer de inzet van het speciaal onderwijs nodig heeft.

Lerende organisatie
Het team van De Evenaar is dagelijks bezig met het leren en ontwikkelen van onze leerlingen. Wij willen ze actief betrokken houden bij het onderwijs en verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces. Wij vragen onze leerlingen om samen te werken en van elkaar te leren. Er wordt veel aandacht besteed aan de manier waarop we met elkaar omgaan. We hebben een aantal (omgangs)regels met elkaar afgesproken. Hier wordt in de groepen regelmatig aandacht aan besteed. We gebruiken de online lesmethode KWINK voor sociaal-emotioneel leren zie Kwink – voor sociaal-emotioneel leren (kwinkopschool.nl).

Wat wij vragen van onze leerlingen, vragen wij ook van elkaar als team.

Wij zoeken naar een manier om elkaars kwaliteiten te benutten en hoe kunnen wij als team samen kunnen leren met het doel het onderwijs steeds beter te maken voor onze leerlingen.

Cultuur (in het hart van het onderwijs)
Door de ontwikkeling van het creatief vermogen krijgen leerlingen meer tools om zich voor te bereiden op de toekomst. Kinderen leren onder andere door experimenteren, presenteren, communiceren, interactie, reflectie, passie, creëren. Deze vaardigheden komen aan bod in de cultuurvakken. Door deze cultuurvakken meer te verbinden met de andere vakken, ontstaat er voor de leerling meer samenhang tussen de diverse vakken. Cultuureducatie helpt leerkrachten en leerlingen om hun creatief vermogen verder te ontwikkelen en creatieve krachten te versterken.

Stichting Samenwerking Nieuwegein werkt vanuit de school voor SBO, De Evenaar en het expertisecentrum samen met  alle basisscholen (speciaal en regulier),  in Nieuwegein, Houten, Ijsselstein, Lopik en Vianen. Deze gemeenten horen bij het samenwerkingsverband (SWV) Profi Pendi.   Door samen te werken met de andere scholen en het delen  van de juiste expertise kunnen alle leerlingen “thuisnabij” onderwijs volgen dat bij hen past.

Wanneer u de indruk hebt dat uw kind zich binnen de basisschool niet voldoende ontwikkelt kun u een multidisciplinair overleg (MDO) aanvragen op de basisschool.

Meer hierover leest u op de site van Profi Pendi. 

U kunt ook zelf uw kind rechtstreeks aanmelden bij De Evenaar. Er wordt dan een MDO aangevraagd waarin samen met u en andere deskundigen gekeken wordt naar de beste onderwijsplek voor uw kind. Neem hiervoor contact op met de administratie op telefoonnummer 030-6048400 of stuur een mail naar info@sbo-evenaar.nl.